Startpunkt: endret innemiljø og besøk på brannstasjonen!

Fredag ettermiddag hadde vi vært i barnehagen og endret innemiljøet. Derfor ble det mange store øyne da barna kom i barnehagen i på morgenen i dag. Ett barn bare pekte rundt seg, og det tok flere minutter før han klarte å si noe som helst, han bare kikka rundt og sugde inn inntrykkene.

Det vi hadde gjort var følgende: Hengt opp en "vei" av papir, se bildet til venstre. Her skal vi dokumentere med bilder og tekst hver eneste dag. Vi hadde også bygd opp bilteppet med to paller, og dandert kjøretøyer og skilt oppå.
Mange av kjøretøyene var nyinnkjøpte. Til og med i taket hang det noen kjøretøyer! I bokhylla hadde vi fjernet alle bøker som ikke kan relateres til temaet, og satt inn en del nye. På veggene hang massevis av plakater med kjøretøyer på, strategisk plassert i barnehøyde.

Bilene og bilteppet ble veldig populært, barn fra de andre avdelingene kom også inn, så det krydde av barn der! Etter en stund beveget barna seg ned fra teppet, og de satt ved siden av teppet og lekte med bilene -hvorfor gjorde de det? Er ikke veien på teppet så viktig som vi trodde? Dette skal bli spennende å følge med videre på!

BRANNSTASJONEN

Hos flere av barna kunne vi tydelig se at de var klare for besøk på brannstasjonen. De hadde blitt forberedt i nesten en uke på dette besøket. "Æ ska på brannstasjonen og besøke brannmann Sam!" -"Det ska æ au!" Vel nede på brannstasjonen ble vi ikke møtt av brannmann Sam, men av branndame Anne, uten at det så ut til å spille noen rolle for ungene. Opplegget de vanligvis fører for barnehagebesøk var ikke tilrettelagt for så små, men branndame Anne tok utfordringen på strak arm, og vi fikk lov til så mye gøy!

Noen prøvde de gule dykkeføttene som brannmennene bruker i vannet. Vi fikk lov å sitte i to forskjellige brannbiler, både dykkebilen og en med stige på taket. Det var blått blinkende lys på taket også. Branndame Anne satte på sirena, og den lyden var veldig høy. Men den var ikke så skummel at noen ble redde, vi måtte bare holde oss litt for ørene. Vi fikk lov å sprute med den lange, tunge brannslangen, og da hadde vi på oss røde hjelmer som vi kunne få med tilbake til barnehagen. De kan vi leke med i morgen! Inne i brannstasjonshuset fikk vi løpe rundt i gymsalen, og der var det mange baller. For noen var dette det morsomste på hele turen. De av oss voksne som hadde lyst, fikk skli ned stanga fra andre etasje, og ungene ble løfta opp og fikk skli litt. Det var en del skeptiske blikk, men mange syntes det var spennende.

Ingen sovna på veien hjem slik vi voksne syntes ville være mest praktisk, for alle var rusa på opplevelser. Det som helt tydelig fenga, var å få sitte i brannbilen. Mange ville ikke ut igjen. Samtidig var det litt skummelt. For eksempel var det en gutt som satt i setet lenge, han virka veldig fortrolig med det hele. Men plutselig kom det forsiktig; "det er skummelt...". Å få sprute med vann var også helt kanon. Vi spruta litt på hverandre også, og det ble mye latter. Øynene ble store da sirena gikk på, og når Anne spurte om vi skulle høre en gang til, kom det et par forsiktige ja. Det var litt skummelt også, altså.. Å få løpe rundt med baller i gymsalen var helt klart en suksess.

Hvordan kan vi se dette? Små verbale ytringer, blikk, iveren etter å inn i brannbilen på ny. Entusiasmen på vei dit, og på vei hjem igjen. Så blir det spennende å se hvor lenge vi lever på den opplevelsen, vi skal ihvertfall "mimre" en del i mårra!

Om fire dager braker det løs!

Nå nærmer vi oss starten på temaarbeidet med stormskritt, og denne uka er det mange forberedelser for oss. Det er mye å tenke på!

Denne bloggen vil bli åpen for alle. Dermed kan flere få glede av å lese om temaarbeidet vårt! Hva vi gjør, hvilke refleksjoner vi har rundt det osv...

Temaarbeidet har fokus på de små barnas medvirkning, og på læring. I tillegg jobber vi aktivt med pedagogisk dokumentasjon. Vi dokumenterer for oss sjøl, for barna, foreldrene og for de ansatte i barnehagen. Drøfting av erfaringene skal, sammen med teori, samles i en oppgave. Denne oppgaven vil utgjøre vår eksamen i dette studiet.

Litt av cluet med dette prosjektet, er at vi ikke har lov til å planlegge. Vi har kun en idesekk å plukke aktviteter og innhold fra. Det eneste som er fastlagt, er den første dagen vi kommer; da skal vi på brannstasjonen. Vi skal følge opp barnets initiativ, legge til rette og komme med egne innspill. De ansatte, barna og vi danner et team, som sammen skal tråkke opp stien. Dette blir spennende!

Vi er med i et større forskningsopplegg, ledet av Berit Bae. Derfor vil vi bli observert og filmet disse ukene i praksis, og vi vil sammen med personalet og forskere gjennomføre refleksive samtaler; samtaler hvor vi diskuterer filmsnutter forskeren har tatt. Diskusjonene skal særlig omhandle hvordan barnas læring kommer til uttrykk og hvordan medvirkning sikres i læringssituasjonen.

Se Power Point-fremvisningen under for å få vite mer om våre valg av fagområder og mål, og for å se våre ideer!

Power Point om temaarbeidet.

Her kommer en liten fremvisning av tanker og ideer vi har i det kommende temaarbeidet.

En forsiktig start...

Denne bloggen vil skildre vårt temaarbeid i en barnehage, med oppstart i uke 14. Foreløpig vil bloggen være åpen for alle, da det bare vil stå litt generelt om prosjektet her. Når vi går i gang med arbeidet i barnehagen, vil kun inviterte få tilgang til bloggen.